常晓愣了一下,“啥?”
一旁的贺南显平静地说:“他是想问你怎么想到在自己的试卷上抄他的名字。”
许然挑了下眉,他没有说,没想到贺南显居然直接领悟到他的意思,余光看了他一眼。
男生似乎没有察觉到他的视线,双手插兜,神色漫不经心,就像只是刚好与他的脑电波一致。
常晓摸了摸脑袋,不好意思地说:“那个我当时抄得有点急,也没多想,压根不知道把你的名字也一起抄上了。”
当时他看到哪里需要填空,填的又比较少,他就抄哪里,还要抽空看班长收到哪里了,所以抄的时候他压根就没带脑子。
“下次,下次我一定记得不抄你的名字。”常晓举起手向他保证。
许然无言,你还想有下次,这次语文老师连他一起罚,目的就是为了敲打他,让他下次别再把作业借别人抄。
“别下次了。”贺南显说,“语文老师已经盯上你们两个了,除非你还想害他。”
常晓看向讲台,刚好对上语文老师望过来的警告眼神,脖子一缩,“我的错,我的错,我不抄许然的语文试卷了,我下次改抄别人的。”
一根粉笔飞过来,正中常晓的脑袋,一看过去就见语文老师面无表情,推了下鼻梁上的黑框眼镜。
“某些同学,好好罚站听课,别再让我听到你们说悄悄话。”
“语文老师也太偏心了,居然只扔我一个。”常晓这次低着头,没让老师看到自己嘴巴说话。
许然和贺南显都不想跟他说话了。
课上到一半的时候,许然被语文老师叫回自己座位,毕竟也不能真让写了作业的学生跟没写的一样站一节。
四十五分钟的课节结束后,站了整整一节的常晓走过来,刚要说话,许然突然站起来走了。
他差点以为许然还在生他的气,就见他走到讲台边跟语文老师说话。
语文老师推了下眼镜,“语文这一学科更多的是知识的积累,你平时多找点书看,至于作文,你想要的话,老师可以推荐你几本书,它们有针对你需要的结构论述等方面进行阐述,如果看了还是不太懂,你可以来问老师。”
许然眼睛明亮,“好的,谢谢老师。”
语文老师从教案里撕了一张纸,将几本书的书名写下来,然后给他。
许然拿到手后,再次感谢老师,然后才回自己座位,把纸条夹在语文书里。
“王老师给你什么宝贝了?”常晓见他如珠似宝一样珍藏那张纸条,好奇心都被勾起来了。
“不是宝贝,就是老师给我推荐了几本写作文的书。”许然说。
“写作文?”常晓夸张地瞪大眼睛。
许然点头,他现在各科成绩都不是很理想,两周时间又太短,所以他打算先从分多的地方下手。
语文作文没有固定的答案,只要不离题,结构和论述的方法也对了,老师基本上会给一个不错的分数,保守估计拿个四十分,没问题吧,再加上其他的,语文拿个七八十,更没问题了吧。
常晓见他说着说着,突然偷笑起来,有点懵,写作文有这么开心吗?
上午的课结束后,常晓跟朋友们吃完饭去某处无人的教学楼墙角下午休的时候,聊到这件事,还觉得很不可思议。
“要不是他现在在九班,我都要以为他是一班的学生了。”
“人家之前确实是一班的。”江明响提醒道,“好学生成绩下降不是因为人家智商不够,也可能是之前不想学习,不像我们。”
“是啊是啊,听说你们昨天数学小考,你考了十二分?”常晓忧愁地说,“我就说,你的脑子果然受影响了,之前还能考三十分的,你数学老师不得气死。”
江明响一脸黑线,“滚,哪壶不开提哪壶,你才脑子受影响,老子只是刚好这次发挥失常而已。”
陈果然无语道:“你管考三十分叫发挥正常?”
江明响嘴硬:“那也比南显数学考二十九分高一分。”
“南显,江明响这家伙又说你的数学成绩了。”常晓立刻叫嚷起来。
几人还以为贺南显要发火了,结果扭头就发现他正在发呆,或者说表情有点呆滞,“南显?”
“别扯我。”
贺南显并不是在发呆,而是系统又在脑海里叫唤他了。
系统依旧不催他学习,却开始问他问题。
“宿主,我能不能问你一个问题?”
贺南显:“不能。”
系统:“好的,问题是这样的,从4名男生和3名女生中选出3人,分别从事三项不同的工作,若这3人中至少有1名女生,则选派方案共有多少个?我给你四个选项,a108种, b186种,c216种,d270种,你能算得出来正确答案是哪个吗?”
贺南显:“……”
系统:“宿主?”
贺南显:“你想干嘛?”
系统:“你快选一个。”
贺南显:“……a吧。”
系统:“错了,答案是b,是这样计算的,从4名男生和3名女生中选出3人,分别从事三项不同的工作……”
贺南显听着系统慷慨激昂的声音,已经知道它在打什么主意,是见他不学习,就想用这样方法教他学习。
没错,这正是许然想出的比较笨的办法之一,他暂时想不到更好的办法,就只能死马当活马医。
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